廣元外國語學校  高中歷史組

歷史教研簡訊

2024年3月21日 

2024年3月21日，高中歷史組進行了本學期第二次教研活動，主要內容是高三羅保林老師和鄧小林老師進行高三復習課講授。參加人員有羅保林、何長華、唐文秦、吳君、王松軍、鄧小林、鄒錦宸。

上午第二節，羅保林老師在高三17班進行二診試題講評課，主要內容是針對25分題。本次二診25分題是有關中西對比的一道題，主要內容是中英中央銀行的發展變遷。羅老師先帶領學生分析了三個小問的問題設置，引導學生關注小問里的信息。同時對材料進行了詳細地解讀。羅老師強調“浸入文本”：①抓材料主旨；②厘清材料邏輯；③確定材料指引下的歷史場景。并且，在每一個小問后都進行了問題的遷移，變換為相關聯的新問題。雖然問題難度較大，但是對學生的思維能力進行了很好地訓練。最后，羅老師強調這一題的時政信息非常明顯，在當下經濟全球化、中美經濟戰還有我國努力建設金融強國的時代大背景下，中英金融發展對比一類的試題是符合考題傾向的，建議學生認真回顧總結這道題。

第三節，鄧小林老師在高三2班也進行了試卷講評。鄧老師主要講評的是選擇題，根據學情，鄧老師先梳理出學生錯的最多的三道題，然后其講評的重點不是進一步進行知識遷移，而是對材料的細致解讀。解讀材料本身是我們學科的一個重要能力，因此鄧老師充分發揮學生的主觀能動性，讓學生主動來講解試題。一個是要理清材料的主旨，理順邏輯關系，一個是對答案進行快速排除。在整堂課中，學生的表現非常突出，對試題進行了較好地講解，在學生講解完后，鄧老師再查漏補缺，彌補學生不足的地方，同時強化重難點知識。是師生合作很好的一堂課。

在課后的探討中，老師們各抒己見，紛紛發表自己對兩堂課的感想體會。其中尤其是關于“概念教學”的探討較為熱烈。伴隨著新高考的推行，歷史教學也應該與時俱進，在日常教學中對于“歷史概念”的理解和考查顯得更加重要，因此建議老師們進一步強化這方面的運用。

以上就是本周歷史教研活動全部內容。